Rédiger un compte rendu (Seconde)
En Seconde, savoir rédiger un compte rendu est essentiel : sortie scolaire, réunion de classe, expérience de sciences ou conférence au lycée, tu dois souvent restituer ce qui s'est passé. Un bon compte rendu informe un lecteur absent, de façon fidèle et organisée. Dans cet aperçu, nous nous concentrons sur une seule clé : l'objectivité.
Après une visite au marché d'Analakely à Antananarivo, Soa écrit : « Le mardi 5 mars, la classe de Seconde a visité le marché d'Analakely de 9 h à 11 h. Les élèves ont relevé les prix : le kilo de riz coûtait 2 800 Ariary. » Elle rapporte des faits datés et chiffrés, sans dire si elle a aimé.
À retenir
- Le compte rendu est fidèle et objectif : il rapporte des faits, pas des opinions.
- On y répond aux questions essentielles : qui, quoi, quand, où, comment.
- Le texte suit une structure claire : introduction (le contexte), développement (les faits dans l'ordre), conclusion (le bilan).
Exercice d'exemple
Voir la correction
La phrase (b) convient : elle rapporte des faits précis (durée, nombre de points) sans jugement. La phrase (a) exprime une opinion personnelle (« ennuyeuse »), à éviter dans un compte rendu.
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