Lire : objectifs, projets et stratégies de lecture — Terminale C
En Terminale C, tu lis beaucoup : énoncés de mathématiques, textes littéraires, documents de sciences. Mais on ne lit pas un poème comme on cherche une formule. Bien lire, c'est d'abord savoir pourquoi on lit, puis adapter sa façon de lire. C'est une compétence précieuse pour réussir le baccalauréat.
À Antsirabe, Nirina doit traiter un sujet sur un roman de 200 pages en une soirée. Au lieu de tout relire mot à mot, elle survole les titres et le résumé, puis fait du repérage pour retrouver les passages clés. Elle gagne du temps et comprend mieux.
À retenir
- Avant de lire, fixe un objectif clair : comprendre, chercher une information ou avoir une vue d'ensemble.
- Le survol sert à découvrir un texte ; le repérage à trouver une donnée précise ; la lecture approfondie à analyser en détail.
- Adapter sa stratégie au but permet de lire plus vite et de mieux retenir.
Exercice d'exemple
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Hery doit utiliser le repérage : son objectif est de trouver une information précise (une date). Il parcourt le texte des yeux à la recherche des chiffres et des mots liés au temps, sans tout lire en détail. C'est la stratégie la plus rapide et la plus adaptée à ce but précis.
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