L'exposé oral : organisation et fonctions de la langue (Terminale D)
L'exposé oral est une prise de parole construite devant un auditoire pour informer, expliquer ou convaincre. En Terminale D, savoir l'organiser est précieux : présenter un compte rendu de travaux pratiques, défendre un projet scientifique au lycée d'Antananarivo ou s'exprimer lors d'un entretien. Un exposé efficace repose sur un plan clair et sur un choix réfléchi des fonctions de la langue.
À Antsirabe, Nirina présente un exposé sur l'eau potable. Elle commence par : « Bonjour à tous, m'entendez-vous bien ? » (fonction phatique), puis donne des chiffres précis sur les ménages desservis (fonction référentielle) et termine par : « Agissons ensemble pour préserver nos sources ! » (fonction conative).
À retenir
- Un exposé oral s'organise en trois temps : introduction (annonce du sujet et du plan), développement (idées ordonnées et illustrées), conclusion (bilan et ouverture).
- L'introduction accroche l'auditoire et la conclusion laisse une dernière impression forte : ce sont les moments à préparer avec le plus de soin.
- Les fonctions de la langue se combinent selon l'intention : référentielle pour informer, expressive pour s'impliquer, conative pour convaincre, phatique pour garder le contact.
- La réussite passe aussi par la voix : débit posé, articulation nette, regard tourné vers le public.
Exercice d'exemple
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a) Fonction référentielle : on transmet une information objective. b) Fonction conative : on agit sur l'auditeur, on l'invite à suivre. c) Fonction expressive : l'orateur exprime son ressenti personnel.
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